为深入了解学生学习现状，精准对接学生成长需求，进一步提升图书馆服务育人质效，11月24日上午，学校副校长王萍莅临图书馆开展专项调研，与在场学生亲切交流，倾听学习心声与服务诉求。图书馆馆长王昊、副馆长李波全程陪同调研。
王萍副校长走访了图书馆一楼自修区、三楼公共大厅及各楼层自修室等学生学习密集区域。调研中，她特意放缓脚步、放轻声音，细致观察同学们的学习状态，每到一处便主动驻足，与埋头钻研的学生们面对面交流。“平时复习资料查找方便吗？还需要学校提供哪些针对性帮助？”“自习座位高峰期能不能满足需求？”“对图书馆的服务还有哪些具体建议？”“准备考研到哪所院校？复习进度还顺利吗？”一连串亲切的询问，瞬间拉近了与学生的距离。她不仅耐心倾听大家的真实想法，还结合自身经验为备考学生支招，鼓励他们坚定信心、科学规划，叮嘱同学们劳逸结合，并明确表示“学校会全力为大家创造安心舒心的学习条件”。
来自2021级外国语学院的周依琳、郭梓依和黄靖原三位同学激动地说：“没想到副校长会特意走到我们身边关心学习情况，连考研目标这种细节都问到了，感觉特别温暖，也让我们备考的动力更足了。”现场不少学生也纷纷表示，领导的关怀让他们感受到了学校的重视，今后会更加珍惜学习时光，用优异成绩回报学校的培养。
调研间隙，王萍副校长与图书馆领导班子进行简短交流，重点询问了学生座位供需、文献资源保障等核心问题。她强调，图书馆是学风建设的重要阵地，要始终把学生需求放在首位，对调研中收集到的建议要逐一梳理、快速响应，让服务更贴合学生实际。
图书馆馆长王昊表示，将以此次调研为“冲锋号”，第一时间组织专题会议落实副校长要求，针对学生反映的问题制定具体整改措施，从资源补充、座位优化、服务升级等方面发力，切实提升图书馆的服务保障能力，为学生成长成才和学校学科建设筑牢支撑。
此次调研不仅是学校领导心系学子的生动体现，更搭建了“学生需求—学校响应”的直接桥梁。温暖的关怀与务实的举措，将进一步凝聚学风建设合力，为校园营造更加浓厚的勤学笃行氛围。
编辑：谢萍
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